在我们传统常规的思维中，医院就是治病的地方，患者来医院就是单纯花钱治病。而且对于大多数患者来说，以往接受的治疗往往是看见什么治什么，化验出了什么治什么，见指标高了就用药物将指标降下来。在这个过程中，患者只是单纯负责交治疗费、药费，医护负责治疗，患者和家属只是被动的等待，其他什么也不做，全完处于被动状态。
如果用一座冰山打比喻的话，患者在接受传统治疗时，入院后的检查化验只是冰山一角的部分，进而做出冰山一角的诊断，单纯控制冰山一角的指标，却没有解决海平面以下更大的冰山所代表的一系列问题。到头来，患者、家属、医护都在以冰山一角的指标变化作为判断治疗效果是否有效的标准，导致多次治疗多次反复，进而多次伤害身体本能，几年后的最终结局即80%的走向不良或恶化，15%的稳定然后恶化。
“三分治七分养”是我们的祖先总结出的对于疾病的解决方法。三分治疗，是指整个疾病从治疗到好转，再到康复，30%依靠的是药物治疗，而70%依靠的是“养”，可见“养”在疾病的康复中起到了决定性的作用。但是古语中的“养”，主要是自身身体调养，做一些有利于好转的事，但也只是盲人摸象，点对点式一些养生的东西，缺乏“养”的具体内容，人们并不知道“养”的真正涵义，到底“养”什么。
然而，自从复能医学的诞生，才创造出了“养”病的一个系统，而这里的养，即是养“本能”，养就是复能。因此，患者必须通过学习，才能够将这些让身体好起来的知识、办法掌握了，为自己所用，身体好起来了，病自然就断了根，就不治自愈了。因此，慢性病患者复能将“三分治七分养”改成了“三分治七分学”，“养”字改成了“学”字，患者的命运就发生了改变。
为此，复能开创“复能学校式医院”模式，70%将承担起学校的职责，复能医护转变为老师，负责教会患者及家属自我复能的方法与手段，为此精心打造了全面系统的教学培训课程，供患者及家属学习，这就是复能的“七分学”；剩余30%的职能则是当患者出现危及生命的并发症时，复能给予并发症处理及抢救治疗，这是复能发挥医疗职能的主要体现，也是复能“三分治”的体现。
需要特别指出的是，复能的三分治与常规中西医的“十分治”的过度医疗完全不同。复能的三分治，就是针对患者以往所使用的西药和中药进行科学减量、减少或都停用，这会大大减少和避免这些药物对本能的伤害。与此同时，当患者病情急、重、危或者长期正在使用着西药时，就不能突然全部停用，这样会有危险。因此，复能老师们在备课时，专门掌握了“检查与用药标准”，减药或停药，或者新加用药物，如何进行，如何掌握火候，实为患者是否好转的关键点之一。而患者及家属则转变为学生，来到复能的花费70%相当于交了学费，是用来学习复能的，而剩余30%的花费则为并发症的处理与预防费用，以及一些检查费用。
复能通过核心数据挖掘，进行本能指数评估、病情分析，做出复能指数提升方案及并发症的解决和预防方案，最为关键的是为患者制定出学习复能的方案，患者和家属针对自己九大心态、十大标准异常部分指数进行学习、学会并做到，只有这样，本能才会提升，只有自身的本能提升了，疾病才会慢慢好转，或康复。患者自己学会复能，最终会让70%的患者好转、康复、不复发、生活幸福。但同时也要指出，对于不认真学习复能的患者，其本能没有恢复，是不可逆转的。
选择走正确的路非常重要，我们衷心希望广大患者及家属朋友能够从传统治疗思维模式中走出来，努力成为复能好学生，在学习为自己持续复能的过程中亲自体验慢病复能带给您的巨大价值，进而创造出属于您自己的奇迹！
